Bases y Condiciones
En este documento encontrarás las bases y condiciones del concurso: criterios de participación, plazos y responsabilidades de las escuelas. Recomendamos leerlo antes de inscribirse.
Participá con tu escuela y transformá los desafíos ambientales de Córdoba en oportunidades para tu comunidad.
Frente a esta realidad, la educación ambiental y la participación juvenil son claves para transformar los problemas en oportunidades de desarrollo sostenible.
Cambio climático y aumento de las temperaturas.
Pérdida de biodiversidad por la expansión urbana y agrícola.
Degradación de recursos naturales como el suelo y el agua.
Manejo inadecuado de residuos que genera contaminación.
Protagonismo de los y las estudiantes en la construcción de un futuro sostenible.
Incentivar proyectos creativos que respondan a los desafíos ambientales locales.
Integrar aprendizajes ambientales en las aulas y comunidades.
Reconocer y difundir propuestas que generen beneficios reales para Córdoba y sus comunidades.
Para cada eje, encontrarás videos explicativos y documentos
descargables que te ayudarán.
| Eje | Problemática | Alternativa | Enfoque | Material (para ayudarte) |
|---|---|---|---|---|
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Generación de energía a partir de combustibles fósiles y su impacto en el calentamiento global. |
Energías renovables: solar, eólica, biomasa. |
Tecnologías disponibles y aplicabilidad en Córdoba. |
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Escasez y contaminación de fuentes hídricas. |
Captación de agua de lluvia, tratamiento y reutilización. |
Gestión eficiente en regiones áridas. |
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Degradación por prácticas agrícolas intensivas y deforestación. |
Agricultura regenerativa, reforestación. |
Recuperación de suelos y biodiversidad local. |
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Pérdida por expansión urbana y agricultura intensiva. |
Conservación de hábitats, restauración ecológica. |
Restaurar ecosistemas y proteger especies en peligro. |
|
|
Alta producción de residuos y manejo inadecuado. |
Reciclaje, compostaje, reutilización. |
Reducción de residuos y promoción de economía circular. |
Generación de energía a partir de combustibles fósiles y su impacto en el calentamiento global.
Energías renovables: solar, eólica, biomasa.
Tecnologías disponibles y aplicabilidad en Córdoba.
Escasez y contaminación de fuentes hídricas.
Captación de agua de lluvia, tratamiento y reutilización.
Gestión eficiente en regiones áridas.
Degradación por prácticas agrícolas intensivas y deforestación.
Agricultura regenerativa, reforestación.
Recuperación de suelos y biodiversidad local.
Pérdida por expansión urbana y agricultura intensiva.
Conservación de hábitats, restauración ecológica.
Restaurar ecosistemas y proteger especies en peligro.
Alta producción de residuos y manejo inadecuado.
Reciclaje, compostaje, reutilización.
Reducción de residuos y promoción de economía circular.
Escuelas secundarias de Córdoba pueden postular ideas-proyecto con potencial de impacto socioambiental positivo siguiendo estos criterios.
Escuelas públicas secundarias, técnicas y orientadas de gestión estatal y privada, de la provincia de Córdoba.
Estudiantes de nivel secundario, con apoyo de docentes o equipo directivo.
Debe ser una idea o propuesta educativa con potencial ambiental y regional, que responda a desafíos y oportunidades locales.
Las ideas-proyecto deberán desarrollarse a partir de la elección de uno de los ejes temáticos que se conocen en el trayecto educativo disponible a continuación.
Completar todos los campos requeridos en el formulario de inscripción disponible en el sitio hasta el 3 de noviembre de 2025. Anexar link de video en Youtube y PDF con documentación (opcional) al momento de postular.
Instalación de un sistema solar fotovoltaico completo en la escuela ganadora y mentoría técnica personalizada para la implementación y escalabilidad del proyecto.
Mentoría técnica extendida para la implementación y escalabilidad del proyecto.
Mentoría técnica extendida para la implementación y escalabilidad del proyecto.
En este documento encontrarás las bases y condiciones del concurso: criterios de participación, plazos y responsabilidades de las escuelas. Recomendamos leerlo antes de inscribirse.
Antes de completar tu inscripción, es necesario realizar los 3 bloques de formación.
Cada paso te dará las herramientas y materiales para preparar tu idea-proyecto.
Mirá el video y descargá los documentos base sobre Cambio Climático y Estrategias de Mitigación y Adaptación.
Seleccioná la temática de tu idea-proyecto. Según la línea de acción que aborde tu proyecto, puedes profundizar con el siguiente material de apoyo.
Explora los recursos de esta temática
Usá las guías y ejemplos para escribir tu propuesta.
Fundamentos del diseño de proyectos.
Guía para el proceso de formulación del proyecto
Participá en el Concurso Escuelas Sustentables y ayudemos a construir comunidades más sustentables, responsables y solidarias.
Reunimos las preguntas más comunes sobre el concurso para que no te pierdas de nada
No. La participación en el concurso es totalmente gratuita.
Se pueden presentar proyectos innovadores de sustentabilidad que propongan soluciones frente a desafíos ambientales y sociales de la provincia. Las iniciativas deben fomentar el liderazgo juvenil, el trabajo colaborativo entre distintos actores y la educación ambiental, siempre vinculando los aprendizajes escolares con la realidad local y regional.
La convocatoria estará abierta hasta el 3 de noviembre. Te recomendamos no dejar tu inscripción para último momento.
Los resultados se comunicarán a través de nuestros canales oficiales y se notificará directamente a las instituciones participantes.
No. Cada institución puede presentar una sola idea-proyecto, la cual deberá estar enmarcada dentro de uno de los ejes temáticos del concurso. Sin embargo, ese único proyecto puede involucrar a estudiantes de distintos cursos o años, fomentando el trabajo colaborativo e interdisciplinario.
El año pasado, más de 200 escuelas de Córdoba participaron con proyectos innovadores que abordaron desafíos ambientales locales. Las escuelas finalistas pudieron visibilizar el impacto de proyectos a través de la difusión en la plataforma de La Voz del Interior. El IPEM N° 136 Dr. Alfredo Palacios - Anexo La Carbonada, ganador del primer premio con su proyecto "Aqualluvia", comenzó una nueva etapa en su historia: ahora tiene un sistema fotovoltaico solar con el que generará su propia energía limpia y reducirá significativamente su consumo de la red eléctrica.
